我在灵异局的那些事第12章 成长的代价2
在市立三中的日子像在锁魂褂上缝新补丁 —— 针脚里藏着明枪暗箭每一针都得避开 “普通学生” 的伪装又得扎进子丝蔓延的根。
那些挑战藏在早读课的朗朗书声里躲在晚自习的笔尖沙沙中比丙字库的字煞更难缠。
转学生的身份像层薄纸稍微用力就会戳破。
第一周的数学课老师让用圆规画辅助线我下意识用圆规尖对着后排那个总咳嗽的男生 —— 他后颈的淡青印子正在扩散是子丝在吸血。
圆规尖离他皮肤只剩半寸时全班突然安静下来几十双眼睛盯着我像在看怪物。
“张平安同学” 老师推了推眼镜“你对着王浩干什么？” 我攥着圆规的手在抖脖子上的铜钱硌得生疼。
幸好桃木锁在书包里 “咔哒” 响了一声 —— 那是沈青梧设的暗号提醒有普通学生在场。
“我、我看他脖子上有蚊子。
” 我慌忙收回手圆规尖却不小心划破了草稿纸纸上立刻渗出黑血似的墨渍 —— 是子丝的气。
王浩突然笑了笑声像被砂纸磨过：“蚊子？我怎么没看见。
” 他抬手摸后颈指尖划过那道青印印子竟淡了些“倒是你总盯着人脖子看怪吓人的。
” 后来才知道他是文渊阁残余势力安插的 “眼线”故意用子丝引我暴露。
那天晚自习他把一张画着银线的纸条塞进我课桌：“知道你是谁。
想保那些孩子就去天台。
” 我攥着纸条往天台走锁魂褂内侧的筑梦小学校徽烫得厉害。
原来 “普通” 才是最锋利的刀 —— 它让你在出手时怕伤着无辜在隐忍时又得挨着邪祟的刺。
刘崇文的子丝比母丝更狡猾它们学会了 “扮成日常”。
林小满的《论语》里被篡改的字句会渗出墨汁滴在笔记本上就长成银线；那个叫赵磊的美术生画板里的颜料总在夜里变成血混着子丝缠上模特的画像；甚至学校的广播喇叭早自习播放的英语听力仔细听能辨出里面藏着 “勾魂咒” 的调子 —— 子丝正顺着声波往学生的耳朵里钻。
最棘手的是图书馆的 “旧书区”。
那些被历届学生翻过的课本书脊里缠着层薄薄的银线谁借走子丝就跟着谁。
有天一个初一的女生抱着本《安徒生童话》哭说书里的 “美人鱼” 变成了缠着银线的影子总在她梦里说 “跟我走去筑梦小学”。
我用沈青梧给的 “破邪液”（混着灵脉泉水的墨）往书页上涂“美人鱼” 影子发出尖叫化成缕青烟。
女生却瞪着我：“你在干什么？那是我最喜欢的插图！” 她抢过书就跑书脊上的银线趁机缠上我的手腕像条冰冷的蛇。
老头子说过：“子丝最懂人心 —— 它知道孩子喜欢什么就变成什么。
” 那天我在图书馆蹲到深夜看着那些被银线缠过的课本突然懂了 “成长的代价” 是什么 —— 是你明明看见獠牙却得先学会分辨哪些是孩子的天真哪些是邪祟的伪装。
被子丝缠过的孩子像惊弓之鸟。
他们既怕邪祟又怕 “懂邪祟” 的人。
有个叫陈小雨的女生从筑梦小学转来时被皮影煞吓傻过现在总把自己关在厕所里。
我撞见她用小刀划手腕血滴在地上就长出银线 —— 她以为 “放血能驱邪”是王浩教她的。
“别划了。
” 我递过桃木锁“这能挡子丝。
” 她却把小刀对准我：“你和那些影子一样！都想抓我去那个池子！” 她的眼泪混着血往下掉“李明哥就是被你们这样的人带走的再也没回来！” 李明 —— 那个被皮影煞缠过的转学生。
原来孩子们记得的不只是恐惧还有被抛弃的疼。
他们宁愿相信王浩的 “放血术”也不愿信一个 “总盯着人脖子看” 的转学生。
那天我没逼她只是把老头子给的 “安魂符”（用苏爷爷的顶针拓的）贴在厕所门板上。
第二天陈小雨的手腕缠着绷带见我时别过脸却悄悄把那枚桃木锁塞进了我的书包。
锁上沾着她的血混着点银线的灰。
原来信任不是 “你说我信”是得让他们看见：你和那些伤害过他们的人不一样。
文渊阁的残余势力藏在学校的各个角落 —— 可能是总在旧书区整理书籍的管理员他的指甲缝里总沾着银线；也可能是教历史的老师他讲 “文渊阁” 时眼神里藏着股狂热黑板上的 “阁” 字总多写一撇像把刀。
他们给我设的 “局”比丙字库的阵更阴。
期中考试前他们往我的试卷里塞了张 “子丝符”只要写下名字银线就会顺着笔迹钻进心脏。
幸好我答题时用的是老头子给的 “镇邪笔”（笔杆里嵌着镇魂石碎片）笔尖划过符纸符纸立刻烧成了灰。
更狠的是 “艺术节”。
赵磊的油画《星空》被他们动了手脚画里的星星变成了无数只眼睛盯着看的人会被吸进画里 —— 就像当年筑梦小学的 “养丝池”。
那天林小满站在画前看了很久马尾辫上的银线越缠越密她却笑着说：“你看星星在眨眼睛呢。
” 我没敢直接毁画怕伤着被吸进去的学生魂。
只能假装 “打翻颜料”把破邪液泼在画布上。
画里的眼睛发出惨叫林小满突然哭了：“我只是想看看李明哥说的‘会眨眼的星星’……” 原来那些 “猎手” 最擅长的是用孩子们的 “念想” 当诱饵。
而我能做的就是在他们伸手去抓诱饵时先一步把钩子斩断 —— 哪怕自己得挨着诱饵上的刺。
晚自习的铃声响起时我总坐在教室最后一排看着窗外的梧桐叶发呆。
锁魂褂上的新补丁越来越多：有林小满钢笔的碎片有赵磊的颜料渣还有陈小雨贴过的安魂符边角。
铜钱在脖子上轻轻晃像在说：这些挑战才是你该学的 “课”。
不是课本里的字是怎么在荆棘里护着天真在伪装下拆穿獠牙在被怀疑时还能攥着那枚筑梦小学的校徽说 “我和他们不一样”。
而成长大概就是看着这些补丁从歪歪扭扭慢慢变得结实 —— 就像当年老头子教我的那样：“针脚歪没事别让线断了。
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