晚唐开局一条船第111章 不一样的教育体制改良

李唐最后那个疑问在内务府没有得到肯定的答案。

药王孙思邈是否真活到142岁寿终正寝只怕得李唐日后有机会亲自去中原验证。

但古人练武有外功和内功之分且武功分派别江湖游侠和绿林好汉之说李唐也从郭昕、张小雷、尉迟烈等人身上得到了证实。

自古医武不分家根据内务府目前登记在册的信息资料在龟兹、平山集和船山集的医馆、药铺产权所有者家家都要秘传绝学。

甚至就连那几家以经营药材为生计的采药人家庭也都是练家子。

尚武之风不止在中土大唐千家万户流行塞北、南疆、东夷和西域的各族人民世世代代保持着慓悍民风民俗。

习得文武艺卖入帝王家。

这是全天下心存志向的有志之士公认的共识。

百年大计教育先行。

以李唐站在历史巨人肩膀上所具备的超前意识在龟兹开办船山书院分院这件大事早就开始着手部署。

在李唐的规划当中船山书院的定位肯定是一所综合性公办大学。

但在大学之前小学和中学自然是少不了的。

实行全日制九年义务教育这是李唐要坚决推行实施的一项基本国策。

关于小学和中学的课和和教材李唐没想过照搬后世而是打算结合当前历史大环境因地制宜新编一套。

现阶段李唐当然还不会专门开设专业医学院而是计划在船山书院设立医学专科。

今天了解到医学和武学之间存在相辅相成的内在关系后李唐决定把原定的小学、中学、大学每学期一周两节体育课变成武学课。

体育这个概念对这个时代的人们而言实在太陌生不好理解。

可改为武学大人小孩一听就知道这门课程学的是什么。

君子六艺礼、乐、射、御、书、数始于公元前1046年的周朝。

这是一套从周朝就一直沿袭传承下来的封建贵族教育体系。

不得不承认古时候历朝历代的精英统治阶层对后辈的教育无疑是高度重视的。

学子们只要熟练掌握礼、乐、射、御、书、数这六艺绝对称得上文武全才。

郭昕就是一个最典型的代表。

只不过这套君子六艺的精英式教程教材都是之乎者也这类文言文对学生的智商和理解能力要求较高不太适合广泛普及推广。

李唐估摸着这也许就是君子六艺所传所学的精髓在后世没能得以保全的一个重要原因。

比如射孔夫子在《论语》中说过:“君子无所争必也射乎揖躟而升下而饮其争也君子。

” 射分五射：白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。

白矢箭穿靶子而箭头发白表明发矢准确而有力； 参连前放一矢后三矢连续而去矢矢相属若连珠之相衔； 剡注谓矢行之疾； 襄尺臣与君射臣与君并立让君一尺而退； 井仪四矢连贯皆正中目标。

因此光是一个射不但是杀敌卫国的技术更是一种修身养性的体育活动。

光是一个射饶是以李唐的智商和学识理解起来都费劲。

这要是让小朋友们来学简直是太为难他们了。

由此可见普及汉语拼音把文言文改良成通俗易懂的白话文对实行全民教育是何等重要。

从内务府出来李唐直接去了新成立不久的教育署。

教育署是由龟兹由崇玄馆和通道学两所原安西都护府辖下的教育机构合并而成。

署长李暻璋是已经殉国的李琇璋的堂弟也是郭昕长久以来非常倚重的幕僚师爷。

寒门出身的李暻璋曾经也有过儒家“经世致用”的远大抱负。

奈何大唐朝廷对于人才的选拔一直讲究氏族门阀背景寒门子弟哪怕再有学识也是报国无门。

心灰意冷之余李暻璋当年得知郭昕被其叔父郭子仪推荐远赴河西走廊巡守安西四镇毅然离开长安这处伤心之地随郭昕一起远走西域。

可以说郭昕之所以能在龟兹坚持跟吐蕃人抗衡在民生经济经略方面李暻璋是做出了巨大贡献的。

身为信奉孔孟之道的传统儒生如果换了其他人来跟李暻璋讲要对汉家“六学三馆”教育机构进行改革李暻璋肯定会骂其人大逆不道。

然而李唐是龟兹所有人公认的神！ 李唐所传的圣人学问乃神授不传之秘。

心志坚定的读书人自古以来都是认死理的一根筋。

当李暻璋完全认可了李唐的教育思想和理念后他比任何人都更为尊敬李唐俨然把李唐视为可传圣道的师长。

李暻璋这会儿正在教育署衙门内堂温习汉语拼音的声母和韵母得知李唐突然来教育署视察工作赶紧扔下手里的课本出门迎接。

“李师您今天怎么有空来教育署？” 见到李唐后李暻璋二话不说直接作揖深躬执弟子之礼。

李唐神情淡然地轻轻摆了摆手一边缓步跟着李暻璋往内院走一边问道： “李署长崇玄馆之前的道举学子是否有习武方面的功课？” 李暻璋想了想措辞严谨地答道：“回大首领道举从学问层面来讲主修道家思想。

按大首领关于学科的重新划分道举更大程度属于哲学的范畴。

不过道门传统的养气之道也是必修功课。

养气之道注重内养与天下武林各派传承的武学还是有所不同。

如果老朽理解没错的话大首领说的习武应该偏向于沙场拼杀的技击之术。

” 李唐点头说道：“嗯你这样理解没有错。

我今天突然想到一个问题船山书院设立的医科很有必要秉承医武不分家的传承。

可以考虑把医武之道加以拆分按小学、中学、大学三个层级按不同年龄段进行传授。

” 李暻璋若有所思地问道：“大首领您的想法是不是把道举加以衍生加重医武方面的科目？” “呵呵我就是喜欢跟聪明人说话。

” 李唐很是欣慰地点头说道：“科举、道举和武举在武则天执掌天下的武周时代可谓是百花齐放。

若非天下读书人通过舆论宣传生生将武则天赶下台按武则天的教育理念中原汉家江山何至于被回纥人和吐蕃人压得抬不起头。

” 听李唐提及一代女帝武则天李暻璋低眉垂目没有接话。

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