让你带个差班你全员本科了第70章 从学霸到天才

周一下午的阳光总是带着令人昏昏欲睡的魔力。

然而今天的第一节生物课空气中那份固有的困意却被一种无形的紧张感冲淡了。

自从期中考试的红榜张贴出来赵敏的名字以一种无可辩驳的姿态定在生物单科年级第一的宝座上之后14班的生物课氛围就发生了奇妙的化学反应。

过去生物老师钱老师那严谨到近乎枯燥的讲课风格是全班公认的催眠神曲。

而现在当钱老师站在讲台上时总会有那么几十道目光或明或暗或敬或畏不约而同地最终汇聚在靠窗的那个座位上。

那个座位仿佛成了14班在生物学科上的圣地“麦加”。

赵敏依旧是那个沉默寡言的赵敏但笼罩在她周身那股生人勿近的冰冷气息正在悄然融化取而代之的是沉静的气质。

她不再是那个用刻刀在桌上宣泄情绪的“不良少女”而是同学们在生物习题上遇到拦路虎时脑海中第一个浮现的“活的答案”。

甚至有胆大的男生在课后会拿着一道难题装作不经意地凑过去用一种近乎讨好的语气问：“赵敏同学那个……这道关于线粒体DNA母系遗传的题你能给讲讲不？” 通常赵敏只是会用眼角的余光瞥一眼题目然后用笔在草稿纸上写下几个关键的词或是画出一个简单的逻辑图再用下巴朝那个方向轻轻一点。

言语依旧吝啬但那份直指核心的精准却比任何长篇大论都更具说服力。

这一切的改变杨明宇和生物老师钱老师都看在眼里。

上课铃响彻校园的前五分钟杨明宇端着他那标志性的大水杯悠然踱步进了生物组办公室。

办公室里钱老师正一丝不苟地将最后一张手绘的透明投影片夹进教案里。

刘老师的生物课就像为人一样精准、规范却也缺乏一点点惊喜。

“钱老师备课呢？”杨明宇的声音温和带着笑意。

钱老师推了推鼻梁上那副厚如瓶底的深度近视眼镜回答道：“是啊杨老师。

嗯今天讲到人体骨骼结构手腕和脚踝这部分最琐碎学生也最不爱听每年都得费点劲。

” “琐碎的知识最能看出一个学生的学习品质。

”杨明宇将水杯放在桌角话锋一转“但品质之上还有一种东西叫天赋。

” 钱老师停下了手中的动作抬起头有些诧异地看着杨明宇。

“钱老师”杨明宇的眼神变得深邃“赵敏这个学生期中考试的卷子您也看了。

她的答题堪称完美几乎是标准答案的复刻。

但这只是她能力的冰山一角。

考卷能衡量她的知识储备却衡量不了她的思维深度。

” “你的意思是……？”钱老师被勾起了兴趣。

一个年级第一还只是冰山一角？这个说法未免有些夸张了。

“她的潜力远不止于考卷上的分数。

”杨明宇的声音压低了几分却带着一股不容置疑的肯定“今天我想请您给她一个机会一个真正展示她‘天赋’的机会。

一个让她自己也让所有同学都明白她和别人到底有什么不一样的机会。

” 钱老师沉默了他摘下眼镜用一块绒布仔细地擦拭着。

办公室里只剩下老式吊扇“吱呀”的转动声。

在刘老师的记忆中以及自己上学时见过太多所谓的天才有些是昙花一现有些是勤能补拙。

但他本能地对“天赋”这个词保持着一种职业性的怀疑。

杨明宇看出了他的犹豫继续说道：“钱老师您是真正的专家。

我想用一道真正有水平的甚至超越高中范畴的题目来检验一下她的成色。

如果她答不上来那是我看走了眼以后我绝不再提此事。

但如果……如果她能给您一个惊喜呢？” “惊喜……”钱老师喃喃地重复着这个词重新戴上眼镜。

他的目光透过厚厚的镜片变得锐利起来。

挑战一个老师的专业判断最好的方式就是给他一个无法拒绝且充满未知和诱惑的学术命题。

“好！”他重重地点了点头久违的好胜心和求知欲被点燃了“那就来点‘超纲’的！我倒要看看你口中的这个‘天赋’到底有多惊人！” 他转身从他那个上锁的书柜里翻出了一本封面已经泛黄的大学教材——《系统解剖学》然后迅速地从中抽取了他想要的东西。

当上课铃声尖锐地响起时钱老师夹着教案走进14班教室他的步伐似乎比往常更多了一分期待。

杨明宇则悄无声息地出现在了教室后门像一个即将见证奇迹的导演静静地隐在幕后。

课堂前半段一切如常。

钱老师用他那平稳的语调讲解着手部的27块骨骼学生们的反应也和往常一样认真听讲的寥寥无几大部分人都在与睡意进行着艰苦卓绝的斗争。

然而当基础知识点讲解完毕后钱老师并没有像往常一样说“下面我们来做几道练习题”他转身“啪”的一声打开了教室里那台老旧的投影仪。

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