青史照山河第146章 魏陇创篇章分类汇整法
赵承的青骊马刚停在官仓外陈丈就举着几卷散乱的竹简跑过来：“赵客卿！温大夫家管着《商君法附册》初步汇整他没用篇章分类架把农事、军补的竹简混堆在木架上还漏记了孟姬创的‘便携应急包法’和俺们的‘竹绳测亩点播法’昨夜核整时发现八卷竹简顺序颠倒三卷核心方法缺关键步骤五户协助汇整的农户没领到‘农桑巧士’称号凭证！俺们村的人帮着分类校勘、补记漏项手上都被竹简磨得发亮他还说‘汇整就是抄录一遍漏点方法不碍事’！” 顺着陈丈指的方向赵承看见旧贵族温儋正对着混堆的竹简发愁脚边散落着没开封的篇章索引牌汇整册上“篇章完整、编录无误”的记录旁沾着未清理的防虫草药碎末。
“温儋篇章分类架是按主题汇整的关键咋能混堆竹简？孟姬和农户们的实用方法是附册核心咋能漏记？”赵承翻身下马走进古籍室——一卷“军补交割篇”竹简混在“农事篇”里《农桑记》中记录的“便携应急包法”竹简被压在底层又拿起一卷“农事篇”：“你看这卷‘绿肥套种法’缺了拌种比例咋能传抄使用？” 温儋抹了把额头的汗指尖还沾着竹简上的墨迹：“俺以为汇整就是把竹简按顺序捆好民间方法记不全也不影响没成想乱成这样……”话没说完陈丈掀开自家的篇章分类架五层竹简整齐排列索引牌插在旁侧：“温大夫你看俺家‘架分类、牌索引’篇章清、方法全！去年你家缺密封盒还是俺们匀给你的今年咋犯这错？” ## 一、主线：赵承督核附册汇整温儋创“校勘补记闭环法” 赵承让陈丈带着篇章分类架逐卷梳理竹简发现温儋因混堆竹简导致十二卷篇章顺序颠倒（“军补运输篇”与“应急篇”混编）；漏记六项核心实用方法（含孟姬的“肥土团补苗法”“便携应急包法”、陈丈的“竹绳测亩点播法”等）；三卷竹简缺关键操作步骤（“分层晾晒法”漏了铺层厚度、“军补分期交割法”漏了签字流程）；未用篇章索引牌四卷竹简编号混乱传抄时易出错。
“你得先用篇章分类架按‘农事、税法、军补、应急、复盘’五层分类每层贴标签牌；再按《农桑记》和农户口述补记漏缺的方法及关键步骤；用青铜校勘尺核对竹简长度确保同篇竹简规格一致顺序不颠倒。
”赵承指着陶制篇章密封盒“每篇汇整完毕装入密封盒盒内放防虫草药标注篇章名和汇整日期避免虫蛀受潮。
” 陈丈趁机演示附册汇整三步法翻出完整的《农桑记》给温儋看：“第一步先按‘主题归类’把竹简分到对应层级比如农事相关的归‘农事篇’军补相关的归‘军补篇’比混堆易梳理；第二步逐卷校勘对照农户实操记录和之前的核验册补全缺漏步骤比如‘便携应急包法’要注明包内分层、草药用量比残缺记录实用；第三步制作篇章索引牌标清每篇核心方法、竹简编号和存放位置后续传抄、查阅时一查便知比无索引省八成时间。
”册子上还画着分类架用法旁注“秋分汇整明古法传后人详实是根本”。
温儋看着分类整齐的竹简和补全的记录又看陈丈满是墨迹的手愧疚道：“俺现在就分类补记！可篇章太多记不住哪篇补了哪篇没补咋办？”赵承让人搬来三副篇章分类架、两捆密封盒、三捆篇章索引牌：“教你个校勘补记闭环法用竹牍分‘已汇整、补记中、未汇整’三册每篇汇整完毕索引牌翻面标注‘已校勘’对应汇整册记录补记的内容用红墨标注比混记清晰不遗漏任何缺项。
” 午后温儋亲自帮着分类校勘佃户们跟着陈丈补记漏项、制作索引牌。
温儋在闭环册上填完“应急篇”汇整记录时说：“之前是俺轻视民间方法汇整敷衍了事差点误了古法传承以后肯定按类汇整、详实补记不缺任何一个实用细节！”赵承在汇整册批注：“秋分核《商君法附册》汇整温儋混堆竹简、漏记民间巧法致编录有误教篇章分类汇整法附《农桑记》完整汇整图”——后来赵珩整理古籍时旁注“战国秦实用方法汇整革新篇章分类法传至汉魏”。
## 二、支线·孟姬：魏陇献法助汇整创“实操图示辅记法” 同日上午魏国曲沃的农桑汇整辅助点旁孟姬正带着农妇们绘制实操图示——这是用炭笔在竹简背面画的康居说“西域商队用图示记货物包装直观易懂”绘图的竹笔还是张氏帮着削的（笔尖纤细画细节清晰）。
按李悝“尽地力之教”官府该收录民间实用农桑、应急方法可小吏宋九却抱着空的密封盒说：“要把方法编入附册每户得帮官府抄录竹简三日不然不给收录！” “宋吏《法经》说收录民间巧法是为了传之后世咋能派私役为难？”孟姬拦住他指着刚画好的“便携应急包图示”——上面清晰画着分层结构和草药摆放位置“这些方法是俺们实操出来的加图示更易传抄士兵、农户一看就会哪能再抄录耽误收录时间？” 宋九把密封盒往地上一放：“竹简抄录是规矩缺人手咋了？”王婆举着自己画的“绿肥套种图示”眼圈泛红：“俺男人在前线用了‘便携应急包’救了命这方法能帮更多人咋能因不抄录就不收录？”孟姬突然想起张氏说“图示配文字更易懂”就说：“大家别等了！咱们给每项方法都配‘文字说明+实操图示’文字写关键步骤图示画工具用法、摆放位置比单纯文字好懂还不用额外抄录换收录官府传抄时也能少出错！” 农人们刚动手张氏就扛着新编的篇章分类架过来：“这架加了可调节层板能放不同长度的图示竹简方便归类。
”康居也赶着车送新防虫草药：“这药混着干草装密封盒里放一点竹简能存更久你们用粟换就好。
”宋九看着孟姬家的“文字+图示”记录方法直观易懂空盒没人要脸涨得通红悄悄让人搬来新密封盒、竹笔：“之前是俺不懂变通这些你们用抄录的活俺找别人干不耽误方法收录！” 孟姬笑着教大家用法：“文字说明要简洁比如‘便携应急包法’写‘麻布缝包、三层分装、密封储药’；图示要画得准工具尺寸、分层比例大致不差士兵、农户一看就知道咋做；每卷图示竹简和文字竹简捆在一起标注对应篇章方便汇整时对应。
”康居在旁边补充：“西域传手艺也用‘图示+口述’直观好懂中原汇整古籍正合适能让好方法传得更远！” ## 三、支线·淳于越：咸阳议附册颁行纳入“图文并茂传抄法” 暮色中的咸阳议堂烛火映着《商君法附册》初步汇整稿与孟姬的实操图示。
卫鞅翻着汇整稿说：“温儋漏记民间巧法、编录混乱说明汇整古籍要‘尊重实操、兼顾易懂’不能凭‘重文轻民’的老想法民间方法是变法落地的根基漏记一处就少一分实用价值。
” 淳于越摇着蒲扇看着带图示的竹简连连点头：“农人们用‘文字+图示’的方式解决了‘古法难懂、传抄易错’的难题这正是‘以民为本’的要义——古籍不是束之高阁的摆设而是要让农、兵、吏都能看懂会用才能真正造福百姓！”他提议让各县官府组织工匠按“图文并茂”的方式传抄《商君法附册》每乡留存一册供农户、士兵查阅；协助汇整的农户、百工除了“农桑巧士”称号还可减免半年徭役；小吏再刁难收录民间方法者直接革职。
赵承这时推门而入将汇整好的“农事篇”竹简与孟姬的图示样本递过去：“臣建议把‘篇章分类汇整法’‘图文并茂辅记法’写进《文书律》再设‘附册修订官’每三年根据民间新创方法修订一次确保古籍与时俱进、实用不脱节。
”卫鞅点头同意还说要让工匠将核心方法的图示刻在官仓、乡邑的石碑上方便不识字的农户、士兵对照学习。
淳于越作揖：“古籍汇整乃传承之要官府顺民之智、传民之巧既保古法不遗失又让新法接地气这才是变法利民、文化传承的根本啊！ 喜欢青史照山河请大家收藏：()青史照山河20小说网更新速度全网最快。
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