青史照山河第233章 小寒修具备春耕古卷注法传农巧
小寒的寒风裹着碎雪把杂院的农具架吹得“咯吱”响——犁头裹着层薄冰锄柄裂了细缝连播种用的竹耧都沾着去年的干土却在晨光里透着待修的劲。
列国的农人、百工踩着冻硬的田埂往杂院赶秦国的汉子扛着竹制“农具修复架”架身刻着“犁头校直、锄柄补缝”的红痕架侧绑着细竹篾（缠裂柄用）；楚国的农妇拎着麻编“工具养护袋”袋里装着浸过桐油的麻布（擦犁头防锈）、糯米糨糊（粘木柄）袋底缝着小剪刀（剪麻线用）；鲁国的田夫推着木柄“农具打磨车”车上装着粗砂岩（磨犁刃）、细磨石（磨锄尖）车旁挂着测刃口的竹片（刃口能削纸为利）。
老桑树下的“华夏”剑裹着双层棉套剑鞘上的“岁礼纹”旁新长出的“修具纹”像把磨亮的犁头纹路里还嵌着竹篾、麻线的暗纹。
公孙矩展开赵氏家族传下的《小寒修具录》泛黄的竹片上赵无恤亲笔批注：“小寒农闲修具为要——犁需‘校直犁梢、包铁护刃’锄需‘补缝锄柄、磨利锄尖’耧需‘通疏耧眼、紧牢耧腿’；修具宜‘因地改具’秦地多坡犁梢宜短；鲁地多平田犁梢宜长；楚地多湿土锄尖宜宽。
”他用指尖轻刮竹简上“修、改、传”三个朱字：“今年小寒冻得早农具易裂得按古卷的‘分地修具法’来既要修好旧具更要传好修具巧思别让春耕时缺了称手的家伙。
” 王二愣子握着修复架刚校直一把犁犁梢直挺挺的不打弯：“公孙先生这架真趁手！就是贵族家的工头来传话说要征咱修好的农具去修城垣柳婶家刚补好的鲁地锄都被他们扛走了急得她抱着裂了的耧哭——没了锄开春翻地都没法弄！”说话间孟春提着陶壶走来壶里装着生姜与红枣熬的热汤——按她祖母传的古法小寒修具时喝这汤能驱寒还护手；刘婶已把养护袋摆成排每袋都贴着“犁”“锄”“耧”的布标“这样修哪件工具就取哪袋物件”；小石头攥着迷你细竹篾正学着缠裂了的小锄柄篾条缠得紧实不打滑：“王大叔你看俺缠的柄不会断！”小黄狗围着打磨车转尾巴扫过磨石惊得几粒磨屑掉落被小石头飞快用小簸箕接住还小心吹掉石屑里的碎雪引得大伙都笑。
## 一、修具工具的巧制精调 摆弄工具时列国农夫为“修具耐用度”争了起来。
秦国的张大哥把修复架上的竹篾往锄柄上一缠：“按咱秦地规矩篾条缠三圈才牢固！”楚国的刘婶却掏出古卷抄本指着“修具要诀”：“光缠牢没用！赵无恤批注里写‘缠篾前需涂糨糊糨糊混麻绒才不滑不裂’你这没涂糨糊开春一用就松！”鲁国的王大叔干脆把打磨车的磨石换成了“双层石”：“按古卷说的‘粗磨去锈、细磨开刃’下层粗砂岩磨犁头锈上层细磨石磨锄尖省得换磨石耽误功夫。
” 公孙矩没急着断对错而是取来三具待修农具：一具弯了的秦地犁、一具裂柄的鲁地锄、一具堵了耧眼的楚地耧。
“赵无恤当年在晋地修具遇‘犁弯+柄裂’用的是‘先校后补法’。
”他示范着把秦地犁固定在修复架上用竹制校直杆轻敲犁梢：“敲的时候要‘慢敲轻校’每敲一下看犁梢直不直别敲裂犁木。
”又教楚国农妇调糨糊：“糯米、水、麻绒按五:三:一混熬熬好后涂在锄柄裂缝里再缠竹篾这样柄补好能管三年。
” 秦国竹匠立刻给修复架加了“校直刻度”：架身刻着“犁梢直度线”“锄柄垂直度线”架侧加了小锤（敲校用）“校不同工具对不同线不跑偏”。
楚国农妇把养护袋里的麻布换成了“桐油浸麻布”：“擦犁头时油能渗进铁里防生锈还耐磨”。
鲁国的王大叔在打磨车旁加了“刃口测试纸”（用桑皮纸做）磨完的刃口能削纸就合格“省得凭感觉判断磨得更准”。
## 二、协作修具的冲突与守护 修具刚开头就见三个穿粗麻短打的工头扛着麻绳走来麻绳上还系着“季氏工府”的木牌。
为首的工头一把夺过王二愣子刚校直的犁：“奉大夫令征调农用工具修城垣晚了就要拿人问罪！”柳氏扑过去想抢回锄却被工头推得坐在雪地里：“这锄是俺刚补好的开春翻地全靠它你们拿去了俺们种啥！” 王二愣子当即把修复架挡在农具前：“这是农人种地的家当古卷上都记着‘鲁宣公时定例——农具归农非灾年不得征调’你们敢违旧例？”公孙矩没急着冲突而是展开《小寒修具录》指着赵无恤的批注给工头看：“你看古卷明确记‘小寒修具为备春耕农具缺则收成减减则税少’你们大夫征农具是断自己的税路！”说话间里正带着族老赶来族老捧着鲁地《农器令》竹简与《小寒修具录》比对后当场让工头把农具还回：“农器是农人的命谁要是抢先过全村人的眼！” 一场风波平息后修具的节奏更快了。
列国众人自发分成“校具组”“补具组”“磨具组”：秦国汉子全去校直犁、耧把弯了的部件校得笔直；楚国农妇负责补裂柄、擦铁器用桐油麻布擦犁头用糨糊竹篾补锄柄；鲁国田夫跟着王大叔打磨粗砂岩磨去锈细磨石开刃每磨完一件就用测试纸验刃口。
公孙矩跟着补具组忙活见张大哥缠竹篾时没对齐裂缝赶紧递过竹片：“按古卷说的篾条要顺着裂缝缠才能把缝堵严不然开春一受力就裂。
”另一边孟春发现楚地耧的耧眼堵得严实便和几个农妇用细竹针通疏：“古卷说‘耧眼通播种匀’得通到能漏下麦粒才成！”小石头也没闲着他守在打磨车旁帮着递磨石：“王大叔细磨石在这儿！” ## 三、古卷注农法的修具细节 修具间隙赵无恤带着两位熟悉列国农器的老匠赶来身后还跟着抄录古卷的仆从。
“昨儿个查《考工记·匠人》发现‘小寒修具’只记了晋地的‘犁具修法’秦、鲁、楚的农器巧思还缺着。
”他蹲在杂院中央看着秦国汉子给犁头包铁让仆从记下：“秦地多坡田犁头需包三寸宽铁铁边磨成斜刃翻坡土不费力；包铁时用铜钉固定别用铁钉铜钉不生锈。
” 公孙矩接过竹简指着其中一段补充：“赵公鲁地还有‘锄柄缠麻’的巧思——锄柄缠三层麻线每层都涂糨糊握的时候不打滑冬天不冻手这也得记上让修具法更全。
”楚国的刘婶也凑过来拿着刚修好的耧说：“俺们楚地修耧会在耧腿缠圈藤条走湿田时不陷泥这细节古卷没写得补注。
”赵无恤当即让仆从把这些细节补在《小寒修具录》的空白处还在旁批注：“农器因地形异异法皆为省力皆为丰产不可偏废。
” 为了让修具巧思传得更实众人还做了“修具示教牌”：用厚竹简刻出“校犁、补锄、磨刃、通耧”的步骤每个步骤旁都画着小图——校犁的图里标着“铁包宽三寸”补锄的图里画着“麻线缠三层”连通耧眼的细竹针都刻着“针粗如麦秆”。
小石头拿着示教牌跟着老匠学念修具口诀：“小寒修犁直开春翻地疾；锄尖磨得亮除草快又强……”念得字正腔圆引得老匠笑着点头：“娃记牢了来年就能帮着修大农具了！” ## 四、小寒修具的农闲小聚 修具完事后杂院摆起“备耕宴”桌上的吃食全是暖身的农家味：粟米羹（熬得稠稠的）、麻酱麦饼（烤得喷香）、萝卜炖干菜（炖得软烂）连饮品都是温热的茱萸酒。
柳氏端着粟米羹给每人碗里都舀了一勺：“今年多亏古卷和大伙农具没被征走这羹暖身子大伙多喝点！”王二愣子举着茱萸酒碗：“明年小寒咱还按今年的法子修具再把示教牌传给邻村让更多人会修农具！” 公孙矩把注满细节的《小寒修具录》传给众人传阅竹简上还夹着刚画的“列国修具图”：秦地包铁犁、鲁地缠麻锄、楚地缠藤耧旁边注着“地异器异皆为耕便”。
“赵无恤说‘修具不是修物是修春耕的盼头；传法不是传技是传农人的巧思’咱这修具修的是老祖宗的智慧传的是种地的实在本事。
”他给每人发了一小段磨好的细竹篾是修具时剩下的：“拿着这个明年缠锄柄时就想起今儿的巧思别断了这农匠的根。
” 小石头最兴奋他得到了公孙矩亲手做的迷你修复架——架身是用软竹编的不会硌手“等你再长高点就能帮着校真的犁了”。
小黄狗叼来块麦饼蹲在他脚边摇尾巴像是也在庆祝修具顺利。
月光透过老桑树洒下来照在剑鞘新长的“农巧纹”上泛着温润的光。
## 五、岁月沉淀的春耕盼 小寒后十日修好的农具都整齐摆在杂院的架上——犁头亮得反光锄柄缠得紧实耧眼通得顺畅连小石头缠的小锄都摆在最下层透着孩子气的认真。
列国众人每天都来杂院查看：秦国汉子试校犁梢楚国农妇擦犁头桐油鲁国田夫验锄尖刃口连小石头都学会了按示教牌查农具：“犁头包铁够宽锄柄缠麻够密合格！” 柳氏把注了细节的修具法刻在自家农具房的墙上还画了示教牌的小图：“让村里的娃都看着长大了就不会忘修农具的巧思。
”公孙矩擦拭着“华夏”剑剑鞘上的纹路又多了几重：从冬至祭稷到小寒修具农耕的智慧就像这磨亮的犁头得用心修、细心传才能在来年春天翻开新的田垄。
风吹过杂院传来“哐当”的农具碰撞声像是待耕的土地在召唤。
有人说这是古卷在回应有人说这是农器在盼春。
只有公孙矩知道这是千万双手校具、补具、传法的心意在守护着农耕的根脉也在续写着春秋时期生生不息的春耕篇章。
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